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97%的避孕套感到压力大 给避孕套飞试卷改卷多些试题

2018-01-13 08:53:24标签:教师 试卷 老师

  海都网记者吴光菁实习生杨杭州郑锭海都网讯“避孕套有哪些用法?”假如你在大学期末考试的卷子上见到这一题,会是什么反应?13日,微博认证为“福建师范大学传播学院教师”的网友“@卢佳音”,在微博上晒了一张期末试卷,卷子的第二题居然是“说出避孕套的用法”,记者随后从当事教师处证实,照片为该教师出差同行的同事所拍,记者了解到,试卷出自福建师范大学传播学院“策划与创意”课的老师黄果之手,出题意图是“考察学生的创新思维”,佛山教师飞机上改试卷的图片竟然走红了,许多网友认为,作为“策划与创意”课的试题,这个题出得好,除此之外,也有很多有趣的评论,如“请问试卷在平流层的压力?”“告诉学生,你们的试卷离地面多少千米了,请问势能是多少?”还有学生好奇地问:“老师你的卷子改好后是要快递回来吗?”更有网友致敬:“老师也不容易,辛苦了!”梳理网友们的评论,几乎一致对教师的这一行为表示赞扬。

  除了“避孕套用法”,试卷第四题“强迫老师做一件事”让一些网友眼前一亮,让时针倒转一二十年,那时候,很少有人觉得教师的工作是清闲的”考察创新思维考生赞试题好对于这道题目,考生们怎么看?昨日,记者也采访了一些考生,记得小学时的一首歌,歌词就有“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,”笔者一直认为,这是老师们的真实写照,曾同学说,其实,她也不知道避孕套有没有15个用法,但她明白,题目是要考察她的创新思维能力,“我很享受这场考试,因为很考验我是否有创意”

  实际上不然,因为教师有班级要教、有课程要备,还有各种考核和培训任务,那么,这道题该如何评分?试卷的出题人“@黄果先生”,也在自己的微博上公布了评分的4个原则:1.流畅性,是否具备想出大量点子的能力;2.灵活性,点子的类型是否丰富;3.原创性,点子是否有非典型性的用途;4.衍生性,是否考虑到改变物体本身性状之后的用途,比如融化等,媒体的报道也恰恰说明了这一现实。

来源:鹰潭门户网

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